「我很平凡，我會的其他人“都”會，我不知道自己特長是什麼」這是我很常聽到客戶告訴我的話。
這也是你對自己的看法嗎？
在零和教育下被埋沒的優點
我沒有參加過作文比賽，成長過程也沒有去投過稿。我寫作文分數通常不錯，但錯字連篇，字跡普通，通常不是被老師挑出來表揚的佳作。
加上寫論文時，不管中英文都是被改的滿江紅，其中一科報告還曾經被老師說「英文寫作要加強」，所以我ㄧ直覺得自己「寫得不好」。
相對的，口語表達沒有錯字和筆跡的問題，只要不是報新聞，對吃螺絲也沒那麼講究，只要邏輯結構好，就有說服力。我有參加比賽也有得獎，所以一直覺得自己「只會說，不會寫」。
但，真的是這樣嗎？
歸納找出重複展現的真優勢
在職涯優勢workshop裡，我請大家回顧自己從小喜歡做、做得好的事，然後自評喜歡程度、別人覺得好的程度，最後再歸納找到重複出現的高分優勢。
有人問「表現的好」的定義是什麼？一定要得獎嗎？我說，不一定，得獎是一種，但也可能是別種，如 身邊會有人來請教你、請你幫忙的事、或團體中你很自然而然，就被賦予任務的事，那可能也是你做得好的事。
討論的時候，有人分享自己的歸納「我很會學新東西，很能適應，如在鄉下學會了簡單汽車修護」，但講完又自己補充，「那只是環境逼到而已，誰都會。」
我連忙否認，不是的，像我被環境逼到的解決方式，就是想辦法外包出去。一樣住過鄉下，我從來都沒有學會自己修理組裝什麼東西。你願意學，學的起來，真的是一種能力！
另一個人說「我覺得自己不會講話，沒有人聽我」我則回，並沒有阿，你的朋友都說你很會問關鍵問題，你講話的時候，他們都在聽。可能不是你以為那種脫口秀口才，但你講的話很有份量！
在討論的過程中，除了他們展露自己怎麼看自己，也發現別人怎麼看自己。有人自己覺得很普通的「嗜好」，如合唱團、樂隊，但其實都是傾聽、協調的和諧能力展現。而他在團體中，也扮演傾聽、 協調 、表達的角色，有他在的組織運作琴瑟和鳴。
這些嗜好，都不是隨機發生的，都是不同面向的展現自己的長才。
過程中，團友意外地療癒了，當年環境用競爭的角度，看自己什麼都不好的傷，回過頭來才發現，其實自己全身是寶。
暮然回首，超能力就在燈火闌珊處
我的讀者都知道，其實寫是我頻率最高的創作方式。一開始就選擇了寫，沒事就寫，素材多到筆記累積上百篇想法短文，日更對我根本輕而易舉，我還要克制自己不要寫太多，會洗版。
影片和podcast我也是有試過，但最還是覺得寫作速度比較快，也比較快樂，其實「寫」才是我的主要輸出想法方式。
從粉絲增長速率來看，我寫的並沒有自己想像那麼糟糕。只是被過去教育經驗和少數一兩次評語，變成很刻意往一方追求（說），但忽略另一方（寫）而已。
我其實，可以寫。
這次的workshop, 不止我啟發了參與者，其實他們也啟發了我。這真的是做教練一大樂事，互動和成長真的是雙向的。
每個人都有自己不同的超能力，你看到自己的了嗎？
