「這是我這個月最快樂的一天了！」小孩班上一個女孩這樣說。
昨天在多重夾殺之下，忙到超過一個月都無法發文，
還是答應小孩的老師，去他的班上，講海洋食物鏈。
什麼是食物鏈? 本質就是能量在物種間傳遞。
很多條食物鏈交錯在一起，就成為食物網。
箭頭，就是能量的方向。能量源頭從哪裡來呢？很常見是太陽。
最初把環境的能量帶入食物鏈裡面的，就是生產者。把能量還回到環境的，就是分解者。
如果從碳的來源來看，又可以分兩種。
自己可以把無機變成有機的，叫自營；要靠吃別人已經合成好的有機物質的，叫異營。
但海洋裡有些生物很特別，牠既可以自營，也可以異營，是「混合營」。
有時候行光合作用自己生產，有時候出去捕食。
在不同的環境裡，用不同的營生策略，真的是有兩把刷子，所以可以在很多艱難的環境裡活下去！
但能量傳遞的過程，會有損失，你們猜損失多少？
一半? 10%?
我說，平均起來，是損失90 %！
那我們一起來算數學，如果第一層有能量100 ，第二層剩多少？第三層剩多少？
那第四層呢？
小四生們卡在第四層。
那你們再想想，現在學的食物鏈有幾層？
小朋友答：植物，松鼠，老鷹。三層。
那你看看我們這個海洋食物鏈有幾層？
浮游植物，浮游動物，小魚，大魚，小型哺乳類，大型哺乳類/鯊魚。
七層！
為什麼可以這麼多層？
海洋的食物鏈有個特別的回收系統，microbial loop。它可以把很多漏掉的能量，又再送回去第一二層。
所以你就知道，想要擴大資源, 除了擴大底盤，也是可以增加回收！
食物鏈不是只有消耗，也有累積。
介紹生物累積和生物放大，生物累積是指同一個個體在一生當中的累積，生物放大者是累積物在食物鏈的傳遞過程中，不斷放大。
有沒有覺得很可怕？能量在過程中一直消散，廢棄物卻一直累積。
這就是為什麼，我們雖然不吃塑膠，體內都有塑膠，那是因為海裡面的塑膠微粒，進入了食物鏈，我們都間接吃到了。
就像這個食物網一樣，所有的生物都是連在一起的，能量在我們彼此當中傳遞，污染物也在我們彼此當中累積。
這就是為什麼要保護海洋，
保護海洋，其實就是保護人類。
講完之後他們問了非常多問題，
好笑的是，很多問題其實是關於深海，還有水母。
既然提到深海，我就順便一提，深海裡面沒有太陽，等上面的食物掉下來，量很少又等很久，難道沒有別的辦法嗎？
我告訴他們有，海底也有生產者！
海底有很多化學自營菌，他們的能量來源是海底火山噴出的化學物質，而不是太陽。
「化學可以是能量的來源！」小孩驚呼。
可以啊，就很像我們現在用的電池就是化學能量啊！
每個小朋友都覺得不可思議，居然有肉眼看不到的細菌，可以從海底火山獲得能量，
然後養活整個海底生態系。
我又順便帶到說我們對海洋的理解其實非常少，對深海更是少。
有些小朋友非常聰明，說是不是因為壓力很大。
我說對啊，壓力很大，所以深海探測工程上很困難。
他們又問那我們怎麼知道海底有多深呢，
我就說送儀器下去，很多是用聲納。又順便解釋聲納的原理。
也給他們看一些海底探測的影片，裡面有非常多水母，尤其是管水母類。
很多小朋友還記得我在他們二年級的時候，我給的水母演講！
其中提到管水母是非常特別的種類，
乍看是一個，其實是一群，聯合在一起變成超級個體。
既然講到食物鏈，不知道怎麼講到水母的消化道跟我們不一樣，他們吃飯跟大便是同一個口。
每個小朋友都唉喲好噁心，然後整班又變得很興奮
另外一個小朋友比較有概念，他說會不會其實不是大便從嘴巴出來，比較像是消化完之後就吐出來。
我說你解釋的更好！
孩子們問了很多天馬行空的問題，包含深海有沒有以為滅絕的生物其實還活著。
有一個小朋友當場說：「這是我這個月最快樂的一天了！」
我聽到就覺得辛苦也值得了，很開心我對海洋的熱情，也可以分享給更多人，還可以讓他們變快樂。
結束後，老師問我，你明年可以再來嗎？如果有空，可以從一年一次變兩次嗎？
我說我很樂意啊，有環境、地球、海洋相關的題目, 我大概都可以講一點。
在美國的職業婦女，有時候常常會為了無法常常去學校當志工，或積極參與PTA而感到內疚，覺得好像混不進媽媽圈。
我個人的經驗是，還是可以有別的貢獻。
不能捐時間，可以捐錢。
不管每個月的小額捐款，或是大型的募款餐會，我都會出席+出錢。表達我對學校穩定、持久的支持。
記得有一本書是人類學家寫的，標題是「我是一個媽媽，我需要鉑金包！」，描述他在上流社會的處境。
我目前是沒有感受到類似的需求，可能是不夠上流，但目前沒有被富太太排擠的問題。
不見得在他們的核心小圈圈裡，但也有自己位子，
因為，你知道有多少人的小孩喜歡海洋生物嗎？
沒想到當年的冷門科系，現在可是社交神器。
果然冷門熱門都是相對的，你需要的只是找到能發揮的環境！
其實，這個食物鏈也給我很多職涯啟發：
一、頂端的風光，是整座金字塔扛上去的。
能量每往上一層就耗掉九成，要養活頂端那一點點，底下得有龐大的基礎。現在累積的每一層，都是將來撐住自己的底盤。
二、資源不夠的時候，回收比擴張聰明。
大海缺資源時，不是一味把底盤做大，而是把漏掉的能量撿回來再用一次。
卡關的時候也一樣，與其拚命往外要更多，不如先翻翻手上已經有的,舊技能、舊人脈、舊作品，重新組合，常常比從零開始快。
三、不要把雞蛋放在同一個籃子裡。有些海洋生物有時行光合作用自己生產，有時出去捕食，從不把命押在單一一種能量來源上。
人也一樣，收入要有多元管道，重要的事最好有不只一條路能達成。風險分散了，哪天一條路斷了，你還有別條。
四、沒有誰是獨活的，能量傳出去，才叫影響力。
在海裡，所有生物都連在一起，能量在彼此之間流動。你的影響力，不是把自己變得多大，
而是你的所學所做，能不能透過別人繼續傳下去。能量流出了你這一個個體，才真正開始發揮作用。
其實，這也是我這個月最快樂的一天。
因為我知道，我的所作所為、所學所愛，對別的個體是有貢獻的。
這份對海洋的愛，或許會在他們的生命裡生物累積，又或許他們會傳遞給別人，做一次生物放大。
那麼，這份我對海洋的能量，就不只是侷限在我這個個體裡，而是在整個系統當中流動。
而我「 make impact」 的終極目標，也算達成了。
圖：當天演講的首頁，晚上十一點打瞌睡用AI做的，沒注意出現一隻鯊魚-魟-水母的生物，小孩眼尖馬上就看到了，也成了課堂中的話題。
喜歡我的文章嗎？歡迎訂閱發表通知！會不定期收到忠實讀者專屬內容
你有重要的面試或演講，想要把握難得的機會，把自己獨到的優勢展現出來，贏得新局面，與我聯絡 客製化你的專屬策略。
在準備求職嗎？Niche Career線上自學資源包, 從自我分析、履歷、面試，議薪，助你找到專屬Niche Career
如果你覺得我的文章對你有幫助，請我喝杯咖啡！
