部落格文章封面圖:「Q&A:如何讓表達更有邏輯?如何更有效率跟美國人溝通?」

Q&A:如何讓表達更有邏輯?如何更有效率跟美國人溝通?

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讀著來信:我不是天生喜歡說話、或擅長表達的人,在嘗試開口時,我常感覺自己說的話、母語人士沒有很容易聽懂 (除非是說很短、很簡單的句子)。特別對於邏輯的部分,我不太知道知道如何改變自己,成為一個說話更有邏輯的人。我的美國同學都非常會表達、交流,但我不知道自己應該如何朝他們更靠近。我希望自己說的話能讓對方好理解;在需要臨場反應的日常對話、聊天、問問題時,對方能輕鬆的明白我的意思。
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資料科學Bootcamp討論 Is Data Science Bootcamp Necessary

想轉行數據工作,在研究所有統計及量化分析經驗,還需要先上BOOTCAMP嗎?

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來找我諮詢的人很多也都是想轉數據科學,雖然大部分都已經很熟程式語言也會蠻進階的分析,卻常常對自己沒有自信,想像一起來競爭求職的對手都是DS/CS PhD然後自己就會被打趴。他們最常問的求職問題就是: 「我在研究所有統計分析和量化方法經驗,想轉職數據分析工作,需要先上BOOTCAMP或再拿一個DS/CS碩士嗎?」 我的經驗是,非必要。
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what if what I want to research is different from my advisor’s expertise

Q:博士班論文想做的題目跟老師的專長有差距,要聽老師的還是自己的?

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網友看了我之前寫的「我在博班犯的五個錯誤」,身為博一的他發現自己的想做的題目和老師的專長有點遠,所以來找我聊聊,看看題目怎麼訂比較好? 我是做水母起家的,管水母,真水母,櫛水母,都在我的管轄範圍。而我的老師則是做水母的食物,橈腳類,雖然同屬浮游動物大家庭,不過因為兩者生態棲位和生物本身的特性差距非常大,所以不管是野外研究、培養實驗方法都相差甚遠,連看同一個問題角度都是天南地北。好比說,一樣是「水母吃饒腳類」這件事,從橈腳類的角度看,是死亡率,從水母的角度看,是生長率,所以測量的標的和單位都完全不同。 我去日本參加世界水母研討會的時候,帶過我的水母大師就毫不遮掩地說:「你的指導教授專長是橈腳類,你覺得你有得到足夠的指導嗎?」
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水母解籤:熱愛的研究主題沒有經費,要不要換題目?文章封面圖

水母解籤:熱愛的研究主題沒有經費,要不要換題目?

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我本來碩士是研究某種爬行動物,但即將要出國念博士班,將來要跟指導老師改做比較有研究經費的入侵外入種蜥蜴。我看到你的人味演講提到只要講水母就會熱力四射,想起大家都說我提到碩論主題就整個人就不一樣。這讓我很迷惘,研究潮流趨勢跟研究真心所愛,究竟該如何抉擇?
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給小海人的信:海洋科學新鮮人 Letter to Young Marine Scientists

【面對未知】畢業有點迷惘怎麼辦?寫給小海人們的一封信

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對未來感到困惑的情形十分常見,尤其如果你的主修不是跟某個職業綁在一起的,也不是特別熱門的產業,通常沒有一個很明顯的下一步。 像我們主修海洋的,大學畢業最常見的下一步可能是繼續升學或是準備公職,但如果對這兩者都沒有特別興趣,難免會覺得不知所措。 從小到大我們可能都只有一種選擇,升學,只是差在唸什麼學校跟科系而已,所以當大學畢業突然冒出來千百種選擇,反而難以決定哪種才是適合你的...
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AI水母助教
↗ 新視窗
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